中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京7月6日訊（記者 歐媚 高毅哲）國(guó)務(wù)院新聞辦公室今天召開“權(quán)威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會(huì)，介紹“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 辦好人民滿意的教育”有關(guān)情況。記者從發(fā)布會(huì)獲悉，為支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育部啟動(dòng)“高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略工程”。

教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)鄧傳淮介紹，教育部全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量都有了明顯的提升。數(shù)量從2012年到2022年，我國(guó)專任教師總數(shù)從1462.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到1880.4萬(wàn)人，農(nóng)村義務(wù)教育具有本科以上學(xué)歷教師達(dá)到76.01%，以225所師范院校為主體、565所非師范院校共同培養(yǎng)教師，中小學(xué)教職工編制省市縣三級(jí)達(dá)標(biāo)，國(guó)家授予于漪、衛(wèi)興華、高銘暄“人民教育家”榮譽(yù)稱號(hào)，授予張桂梅“七一勛章”榮譽(yù)稱號(hào)，選樹李保國(guó)、黃大年、張玉滾、陳立群、吳蓉瑾、劉永坦、萬(wàn)步炎等一批教師為“時(shí)代楷模”。這些年來(lái)，教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位不斷提升，廣大教師潛心育人、樂(lè)教愛生、甘于奉獻(xiàn)，為黨和國(guó)家事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。

鄧傳淮介紹，為支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育部啟動(dòng)“高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略工程”，主要從六個(gè)方面發(fā)力：

一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將高位引領(lǐng)與底線管控相結(jié)合，建立教師共同價(jià)值追求，堅(jiān)持師德違規(guī)“零容忍”，引導(dǎo)廣大教師自律自強(qiáng)。

二是啟動(dòng)高水平綜合大學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀中小學(xué)教師的“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”，推動(dòng)“雙一流”建設(shè)高校為代表的高水平綜合大學(xué)開展科學(xué)類課程教師培養(yǎng)。

三是堅(jiān)持師范院校教師教育第一職責(zé)，實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃，優(yōu)化師范生公費(fèi)教育政策，深化實(shí)施“優(yōu)師計(jì)劃”。

四是提升教師教書育人能力，強(qiáng)化高層次中小學(xué)教師培養(yǎng)，改革“國(guó)培計(jì)劃”，提升中小學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)施教師發(fā)展數(shù)字化行動(dòng)。實(shí)施名師（名匠）名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃。加強(qiáng)高校教師培訓(xùn)。推進(jìn)全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)示范創(chuàng)建。

五是優(yōu)化教師管理和資源配置，著力應(yīng)對(duì)人口發(fā)展新態(tài)勢(shì)，以國(guó)家基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)為抓手，推進(jìn)培養(yǎng)補(bǔ)充、編制、職稱、待遇、崗位綜合改革。適應(yīng)小班化、個(gè)性化教學(xué)需要，優(yōu)化教師資源配置。將鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置。出臺(tái)職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法，深化高校教師考核評(píng)價(jià)改革。實(shí)施國(guó)家銀齡教師行動(dòng)和教育人才“組團(tuán)式”幫扶等人才支教計(jì)劃。

六是加大各級(jí)各類教師待遇保障，鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果。完善鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。強(qiáng)化教師住房保障，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。