中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）聚焦“數(shù)字化引領教育強國建設”主題，華東師范大學和上海人工智能實驗室日前舉辦2024世界人工智能大會智能教育論壇暨中小學教育數(shù)字化轉型千校聯(lián)盟成立大會，組建聯(lián)盟首屆工作委員會和專家指導委員會，發(fā)布《中小學教育數(shù)字化轉型區(qū)域進展報告》，宣布中小學教育數(shù)字化轉型千校聯(lián)盟正式成立。

為全面了解區(qū)域中小學教育數(shù)字化轉型的進程，華東師范大學智能教育實驗室項目組于2024年2月底啟動調研工作，對江浙滬地區(qū)的中小學教師和校長展開調研?；谡{研結果，項目組構建了教育數(shù)字化轉型評價指數(shù)體系，形成了《中小學教育數(shù)字化轉型區(qū)域進展報告》。

與此同時，華東師范大學發(fā)起倡議，成立“中小學教育數(shù)字化轉型千校聯(lián)盟”。首批聯(lián)盟校覆蓋了全國31個省、自治區(qū)、直轄市的中學、小學，展示了各地各校敢于和善于利用人工智能技術賦能教育轉型發(fā)展、破解教育難題、提升教育質量的精神和行動。

據(jù)介紹，中小學教育數(shù)字化轉型千校聯(lián)盟是一個學習型共同體，旨在構建中小學教育數(shù)字化轉型交流平臺，打造教育數(shù)字化轉型學校樣板，凝練和推廣典型案例，引領中小學數(shù)字化轉型進程。

華東師范大學黨委書記梅兵在致辭中表示，期待未來依托“千校聯(lián)盟”這個開放、共享、互促的聯(lián)盟平臺，在銜接高等教育與基礎教育、大中小學聯(lián)動推進教育數(shù)字化轉型，特別是推動人工智能和教育深度融合、促進教育變革創(chuàng)新的研究和實踐等方面開展更多有益探索，為塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢、加快推進教育強國建設提供有力支撐，也為全球教育數(shù)字化轉型發(fā)展貢獻有價值的“中國方案”。