中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王瓊 通訊員 范蘇）為大力弘揚(yáng)教育家精神，加快培養(yǎng)“教育家型”教師，近日，江蘇在南通大學(xué)舉行首期“弘揚(yáng)教育家精神 致敬時代大先生”主題活動。該活動計(jì)劃每年舉行一次，每期選擇一位卓越的教師楷?；虻湫停ㄟ^宣傳他們的核心教育主張和優(yōu)秀實(shí)踐成果，深化教育家精神內(nèi)涵的研究、理解和推廣，將教育家精神轉(zhuǎn)化為生動的教學(xué)實(shí)踐。

本次活動聚焦李庾南“課堂育人+班級育人”教育的時代價值，通過主旨報(bào)告、專家點(diǎn)評、沙龍對話、教學(xué)觀摩等形式宣傳李庾南教育主張的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐意義。

李庾南在南通市啟秀中學(xué)從教數(shù)十年，一直擔(dān)任班主任，培養(yǎng)出數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子，被譽(yù)為“真正從課堂里走出來的教育家”。她總結(jié)多年育人心得，淬煉出“自育、互惠、立范”的“班級育人”主張，并在40多年教改實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法體系。

活動中，李庾南圍繞“用‘自學(xué)·議論·引導(dǎo)’教學(xué)法探索學(xué)科育人”“以‘自育·互惠·立范’規(guī)程實(shí)踐班級育人”“學(xué)科教學(xué)，班級生活融合轉(zhuǎn)化，促進(jìn)‘雙螺旋’育人”三方面作主旨報(bào)告，將理性論證與感性敘事相結(jié)合，系統(tǒng)闡述了“雙螺旋”育人范式的豐富內(nèi)涵、內(nèi)在機(jī)理和操作體系。

活動期間，江蘇教師發(fā)展研究聯(lián)盟、南通教師教育聯(lián)盟、南通大學(xué)李庾南教育實(shí)踐研究中心分別成立。