中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 黃星）日前，福建省教育廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《關于進一步加強適齡重度殘疾兒童少年送教服務工作的通知》，確保適齡重度殘疾少年兒童入學“全覆蓋、零拒絕”。

福建明確，送教服務對象為經縣（市、區(qū)）特殊教育專家委員會評估認定確實不具備在普通學校（含特教班）和特殊教育學校接受教育能力的6—16周歲重度殘疾少年兒童。對于認知能力和社會適應能力達到國家培智學校義務教育課程標準所設最低要求的，原則上不應被確定為送教服務對象?？h（市、區(qū)）教育行政部門要會同衛(wèi)健、民政、殘聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等部門靠前服務，對未按時提交送教服務申請的適齡重度殘疾少年兒童，及時上門調查實情并建檔，結合法定監(jiān)護人意見，研究是否確定為送教服務對象或安排其他教育方式。

福建要求，各送教單位要將送教服務納入日常教學常規(guī)管理，依據(jù)重度殘疾少年兒童的評估結果，共同為每位服務對象制訂個別化教育計劃。送教服務教師應根據(jù)送教學生個別化教育計劃開展送教服務，并指導法定監(jiān)護人做好送教服務對象的教育、康復等工作。原則上到村（社區(qū)）、兒童福利機構、托養(yǎng)機構、康復機構、醫(yī)療機構等送教點集中送教的教師，一般每周不少于2次，每次不少于3課時，每年不少于216課時；給送教對象提供個別化送教上門服務的，根據(jù)各地和每個送教對象的實際情況，一般每月不少于3次（含家長課堂），每次不少于2課時，每年不少于90課時；開展遠程送教服務的，一般每周不少于9課時，每年不少于360課時，鼓勵有條件的學校開設同步課堂。各地教育行政部門要將送教服務工作納入辦學質量評價內容；要將重度殘疾少年兒童列為控輟保學重點監(jiān)測對象，切實保障其受教育權利。