中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 周苧）12月15日下午，湖南城市學院青山湖畔，一場以“家書背后的故事”為主題的湖畔讀書會吸引了許多師生參與?，F(xiàn)場進行了10封名人家書的誦讀、10個感人故事的分享。

“冬日暖陽，輕柔地披覆在草坪上。微風輕拂，青年圍聚湖畔，熱烈地分享著讀書心得……我被這樣一場別開生面、叩擊心靈的戶外讀書會深深吸引。”活動參與者、湖南城市學院視覺傳達專業(yè)學生李宛洳感慨，“我希望通過創(chuàng)意設計與視覺表達手段，把這些感人至深的家書故事轉(zhuǎn)化為觸動人心的藝術作品，讓更多人感受到中國名人家書的力量?！?nbsp; 

據(jù)悉，2024年，湖南城市學院在全校青年學生中組織開展“百封名人家書”主題讀書活動?；顒舆x取富含德育價值的百封中國歷史名人家書作為讀書素材，引導學生通過寫、畫、演、拍、錄、播、誦等多種手段來參與讀書活動，依托讀后感、海報、音頻、視頻、戶外讀書會等豐富形式來展示讀書成果，在提升學生道德素養(yǎng)的同時，全面提升其文化理解、審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐等美育核心素養(yǎng)?！斑@是一次‘以書為媒探索高校德育與美育融合育人實踐，立足第二課堂提升學生審美與人文素養(yǎng)’的實踐探索”，活動策劃者、湖南城市學院團委副書記周潔介紹，“目前，我們正在對百篇家書讀后感進行匯編，爭取出版，進一步提升活動影響力和育人成效?！?nbsp;

近年來，湖南城市學院始終堅持立德樹人根本任務，全面實施“大學生人文素養(yǎng)提升工程”，將豐富多彩的人文元素融進課堂教學、宿舍生活、社團文化、文藝活動、社會實踐、科研創(chuàng)新，形成“三個課堂”協(xié)同并進、多元聯(lián)動的大學生人文素養(yǎng)提升教育新機制。“未來，學校將持續(xù)實施大學生人文素養(yǎng)提升工程，進一步整合德育和美育資源，創(chuàng)新探索第一課堂與第二、第三課堂融合育人的有效途徑，不斷提高學生審美和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有崇高審美追求、高尚人格修養(yǎng)的高素質(zhì)人才”，湖南城市學院黨委副書記袁志成表示。