本報訊（記者 歐金昌 通訊員 覃鷗）記者日前從“廣西全面貫徹黨的教育方針 辦好人民滿意的教育新聞發(fā)布會”上獲悉，廣西主要從進一步優(yōu)化邊境地區(qū)學校布局、加強邊境地區(qū)學校規(guī)范化和達標建設(shè)、加強邊境地區(qū)學校內(nèi)涵建設(shè)、推進邊境地區(qū)職業(yè)教育特色發(fā)展、推進邊境地區(qū)職業(yè)教育特色發(fā)展、強化邊境地區(qū)學校教師隊伍建設(shè)、健全邊境地區(qū)兒童關(guān)愛體系幾方面全力提升邊境教育質(zhì)量。

據(jù)悉，廣西壯族自治區(qū)人民政府2022年印發(fā)《廣西邊境地區(qū)教育提升工程實施方案》，啟動實施邊境地區(qū)教育提升工程。按照既定計劃，廣西將科學制定校園建設(shè)規(guī)劃，加強校舍達標建設(shè)，配足配齊教育教學和生活設(shè)施設(shè)備，提升教育信息化水平，重點加強80所國門學校建設(shè)，進一步改善邊境地區(qū)學校辦學條件。通過加大傾斜支持力度，力爭到2026年邊境8縣（市、區(qū)）率先實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

目前，廣西正科學測算邊境地區(qū)學生規(guī)模，結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展實際，科學規(guī)劃邊境地區(qū)學校布局，原則上邊境地區(qū)學校不撤并，抵邊自然村教學點以及幼兒園應(yīng)建盡建、越辦越好。同時，強化邊境地區(qū)學校教師隊伍建設(shè)，通過多種形式配備邊境地區(qū)教師，提升校長和教師專業(yè)素養(yǎng)，完善教師激勵機制，改善邊境學校教師居住條件。

在邊境地區(qū)學校內(nèi)涵建設(shè)方面，廣西將深入開展“組團式”教育援邊幫扶，實施大學生援邊支教計劃，加強優(yōu)質(zhì)教育資源推廣應(yīng)用，開展邊境地區(qū)學校文化建設(shè)，提高邊境地區(qū)學校語言文字規(guī)范化水平，大幅提升邊境地區(qū)學校教育教學質(zhì)量。

廣西還將實施中等職業(yè)學校辦學條件達標建設(shè)，推進校企合作、產(chǎn)教融合，打造邊境地區(qū)特色職業(yè)教育品牌，提升職業(yè)教育服務(wù)邊境地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。同時，健全邊境地區(qū)兒童關(guān)愛體系，健全學校家庭社會育人機制，促進邊境地區(qū)兒童健康成長；推動邊境地區(qū)特殊教育發(fā)展，保障殘疾少年兒童接受教育權(quán)利；完善邊境地區(qū)學生資助政策，優(yōu)先資助邊境地區(qū)學生。

《中國教育報》2023年04月11日第1版