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山東沂水:“三個(gè)突出”促家校社共育

發(fā)布時(shí)間:2024-11-17 作者:本報(bào)記者 魏海政 通訊員 王炳慧 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

  “在寫(xiě)親子日記的過(guò)程中,我也靜下來(lái)反思,對(duì)孩子和愛(ài)人的態(tài)度也逐漸變得更有耐心與包容,家庭中的沖突漸漸變少,我和愛(ài)人的關(guān)系也更加和諧,整個(gè)家庭變得越來(lái)越溫暖!”日前,在山東省臨沂市沂水縣的家長(zhǎng)課堂啟動(dòng)儀式暨全縣家校共育工作會(huì)議上,馬站鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)一年級(jí)新生劉義諾的媽媽?zhuān)c全縣家長(zhǎng)分享了自己的家庭教育經(jīng)歷和體會(huì)。

  近年來(lái),沂水縣以全環(huán)境立德樹(shù)人為統(tǒng)領(lǐng),將家校社共育作為全環(huán)境立德樹(shù)人工作的關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn),積極推進(jìn)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè),突出家庭主體責(zé)任,突出家長(zhǎng)參與,突出社會(huì)聯(lián)動(dòng),不斷提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,全面優(yōu)化家庭育人第一課堂,夯實(shí)學(xué)校育人主要陣地,拓展家校社共育渠道,凝聚育人合力,全面構(gòu)建起家校共育新格局。

  突出家庭主體

  優(yōu)化家庭教育主課堂

  “在開(kāi)展家校社共育過(guò)程中,我們堅(jiān)持家長(zhǎng)主體原則,尊重不同家庭的傳統(tǒng)個(gè)性、實(shí)際情況和合理需求,引導(dǎo)家長(zhǎng)履行主體責(zé)任,循序漸進(jìn)、全面系統(tǒng)地幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育理念和方法,不斷提高家校社共育工作的規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化水平?!币仕h教體局黨組成員、副局長(zhǎng)鄒曉云說(shuō)。

  依托家長(zhǎng)學(xué)校、家校社共育工作機(jī)制等,沂水縣采取家長(zhǎng)沙龍、專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課等方式,集中對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)宣講和家庭教育能力提升訓(xùn)練。

  同時(shí),積極整合多方資源,多渠道開(kāi)展線上線下的家校共育、心理健康教育等工作。沂水縣教體局與沂水縣融媒體中心聯(lián)合開(kāi)發(fā)了“家校心關(guān)愛(ài)”心理健康教育暨家庭教育咨詢(xún)學(xué)習(xí)平臺(tái),推出“2024年‘家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課’暨家校合育,益‘童’成長(zhǎng)”教育訪談,邀請(qǐng)專(zhuān)家向家長(zhǎng)講解家庭教育知識(shí),已有4萬(wàn)余名家長(zhǎng)觀看直播,涵蓋家長(zhǎng)在90%以上。

  此外,沂水縣教體局還利用官方微信公眾號(hào)開(kāi)辟心理健康教育專(zhuān)欄,推出心理健康教育系列微視頻,并開(kāi)辟家校共育展播專(zhuān)欄,推出各學(xué)校家校共育“錦囊妙計(jì)”,有效提升了家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。

  突出家長(zhǎng)參與

  夯實(shí)家校共育主陣地

  “同學(xué)們要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法刷牙,保護(hù)牙齒、健康飲食。只有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,才能擁有健康的身體?!苯眨谝仕h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)中,在縣人民醫(yī)院工作的家長(zhǎng)代表陳志強(qiáng),向?qū)W生講授了保護(hù)牙齒和健康飲食的科學(xué)知識(shí)。

  在學(xué)校教育主陣地,沂水縣通過(guò)類(lèi)似的“家長(zhǎng)助學(xué)課堂”活動(dòng),充分挖掘發(fā)揮家長(zhǎng)職業(yè)特長(zhǎng),積極邀請(qǐng)交警、法官、醫(yī)生等不同職業(yè)的家長(zhǎng)代表走進(jìn)課堂,運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)的案例,向孩子們傳授交通安全、法律、健康秘訣和紅色文化知識(shí)。

  為進(jìn)一步暢通家校共育渠道,沂水縣還在常態(tài)化組織開(kāi)展“大家訪”行動(dòng)。在尊重家長(zhǎng)意愿前提下,結(jié)合全員育人導(dǎo)師制工作分工,采用實(shí)地走訪、電話訪、微信訪等多種形式,規(guī)范有序地對(duì)全縣中小學(xué)生進(jìn)行家訪,全面了解學(xué)生家庭成員、家庭教育、家庭監(jiān)護(hù)等情況,溝通學(xué)生居家及在校情況,進(jìn)一步暢通家校雙向交流渠道,家訪學(xué)生達(dá)到15萬(wàn)余名,參與教職工人數(shù)近萬(wàn)名。

  “針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親家庭、離異家庭等特殊群體學(xué)生,分類(lèi)建立臺(tái)賬,做到‘一人一檔’‘一人一策’,定期有針對(duì)性地開(kāi)展心理關(guān)愛(ài)、學(xué)習(xí)幫扶等工作,營(yíng)造未成年學(xué)生身心健康發(fā)展的良好環(huán)境?!编u曉云說(shuō)。

  通過(guò)“大家訪”、家長(zhǎng)開(kāi)放日、開(kāi)放校長(zhǎng)熱線,以及落實(shí)家長(zhǎng)陪餐、家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗制度等方式,沂水縣全面搭建家校溝通橋梁,充分保障家長(zhǎng)的參與權(quán),獲得家長(zhǎng)更多理解與支持,讓家庭和學(xué)校都“不缺位、不錯(cuò)位”。

  突出社會(huì)聯(lián)動(dòng)

  打造社會(huì)共育生力軍

  “通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的家庭教育專(zhuān)題講座,我對(duì)教育孩子有了新的認(rèn)知。孩子只有成績(jī)好是不行的,還必須要綜合發(fā)展,要有獨(dú)立的思考能力,有自己的事情自己解決的能力?!苯?,聽(tīng)完家庭教育宣講團(tuán)的報(bào)告后,沂水縣高橋鎮(zhèn)藍(lán)天希望小學(xué)五年級(jí)學(xué)生王麒暢的媽媽深有感觸地說(shuō)。

  今年國(guó)慶節(jié)期間,沂水縣教體局與相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府聯(lián)合開(kāi)展了以“弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng),構(gòu)建良好的家校關(guān)系”為主題的“迎金秋,慶國(guó)慶”家庭教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng),宣講團(tuán)的專(zhuān)家3天內(nèi)舉行了16場(chǎng)家庭教育公益宣講,向家長(zhǎng)廣泛宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)和學(xué)生心理健康教育知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)結(jié)合自身實(shí)際情況和孩子身心發(fā)育規(guī)律實(shí)施家庭教育,深度推進(jìn)校家社共育和社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),3000余名家長(zhǎng)從中受益。

  沂水縣注重匯聚有關(guān)部門(mén)合力,構(gòu)建同心同向、聯(lián)合聯(lián)動(dòng)的家校社共育生態(tài)圈,系統(tǒng)謀劃,規(guī)范化建設(shè)家校社共育校外陣地——社區(qū)(村)家長(zhǎng)學(xué)校,打造家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府協(xié)同建設(shè)、管理新型的社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校。

  比如,圍繞假期學(xué)生無(wú)人照看、有的家庭日常親子溝通交流少等實(shí)際問(wèn)題,沂水縣聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)師資力量,提供社區(qū)育人“訂單式”服務(wù),為社區(qū)家庭提供專(zhuān)業(yè)化、常態(tài)化的家庭教育指導(dǎo)和服務(wù),做到“學(xué)校放假,社區(qū)開(kāi)學(xué)”,家校社合作促進(jìn)高品質(zhì)養(yǎng)育。截至目前,全縣已有400多個(gè)社區(qū)建立了社區(qū)(村)家長(zhǎng)學(xué)校,實(shí)現(xiàn)全縣所有社區(qū)、村莊全覆蓋。

  “下一步,我們將逐步探索完善家校社協(xié)同育人‘教聯(lián)體’,持續(xù)引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育的主體責(zé)任,推動(dòng)學(xué)校充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的重要作用,健全家校社共育的工作體系和機(jī)制,不斷優(yōu)化適合兒童青少年健康成長(zhǎng)的必要條件和學(xué)習(xí)生活情境,提升家校社共育水平,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)?!币仕h教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)楊雪峰表示。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年11月17日 第03版

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