走進(jìn)常州工學(xué)院產(chǎn)教融合大樓就能看到，學(xué)生們正在分組討論機(jī)器人的研發(fā)和組裝。這座規(guī)模5萬(wàn)平方米的教學(xué)樓，是該校龍頭企業(yè)共同打造的人才培養(yǎng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和科技創(chuàng)新平臺(tái)，也是學(xué)校深化產(chǎn)教融合的有力載體。

　　“作為地方應(yīng)用型本科高校，我們始終堅(jiān)持與常州的城市定位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位同向而行。”該校黨委書記湯正華說(shuō)，學(xué)校以城市發(fā)展為“生命之源”，以當(dāng)好地方黨委、政府的“小棉襖”為己任，不斷為當(dāng)?shù)厣a(chǎn)發(fā)展注入人才動(dòng)能。

　　讓學(xué)生到車間去，讓車間到學(xué)校來(lái)

　　“課程不僅有理論學(xué)習(xí)，還能動(dòng)手操作，所學(xué)即所用。”電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)2023級(jí)學(xué)生黃盛譽(yù)選修了“智能設(shè)計(jì)與制造”課程，他發(fā)現(xiàn)講師們大多是企業(yè)的高級(jí)工程師。

　　這門課程是學(xué)校11個(gè)“微專業(yè)”之一。近年來(lái)，該校創(chuàng)新實(shí)施了“1+X”微專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，通過(guò)校企合作為學(xué)生提供更真實(shí)的工程環(huán)境和更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　“讓學(xué)生到車間去，讓車間到學(xué)校來(lái)”，一直是學(xué)校改革發(fā)展的方向。常州工學(xué)院專業(yè)課程設(shè)置緊緊圍繞著常州產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需，僅本學(xué)年企業(yè)進(jìn)校授課人數(shù)就達(dá)143人，企業(yè)教師占專任教師的13%，授課總學(xué)時(shí)達(dá)4097學(xué)時(shí)。

　　“學(xué)校在機(jī)械、能源動(dòng)力、電子信息等學(xué)科領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，不斷完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。”該校教務(wù)處副處長(zhǎng)廖連瑩介紹，這兩年學(xué)校“動(dòng)靜很大”，對(duì)20多個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行了改造升級(jí)，增設(shè)了智能制造工程等10個(gè)專業(yè)，撤銷了一批與地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不直接相關(guān)的專業(yè)，形成了智能制造、電子信息等六大專業(yè)集群，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)設(shè)置與地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)100%匹配。

　　產(chǎn)業(yè)鏈上缺什么，就去研究什么

　　常州是國(guó)內(nèi)最早布局碳纖維產(chǎn)業(yè)的城市之一。早在2020年，常州工學(xué)院就與碳纖維龍頭企業(yè)新創(chuàng)碳谷正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立碳纖維新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并聯(lián)合成立碳纖維及復(fù)合材料聯(lián)合研究中心，產(chǎn)業(yè)學(xué)院與企業(yè)實(shí)施共建共享成果的模式，在碳纖維人才培養(yǎng)及技術(shù)研發(fā)上同步發(fā)力。

　　“產(chǎn)業(yè)鏈上缺什么,我們就去研究什么。”碳纖維新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院主任尹衍軍向記者舉例，2022年，新創(chuàng)碳谷針對(duì)“大絲束碳纖維復(fù)合材料界面優(yōu)化”難題提出了具體指標(biāo)，學(xué)校隨即組織科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)。

　　“企業(yè)出題、高校解題、政府助題”成為產(chǎn)學(xué)研深度融合和科技創(chuàng)新發(fā)展的常態(tài)。2017年起，該校全面推進(jìn)實(shí)施了“一院一鎮(zhèn)，百團(tuán)百企”行動(dòng)計(jì)劃，要求二級(jí)學(xué)院至少與1個(gè)常州市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、園區(qū)）建立校地合作關(guān)系、組建100個(gè)以上由教授博士領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)與100家以上企事業(yè)單位開展深度合作。

　　“各學(xué)院及時(shí)掌握、分析企事業(yè)單位的技術(shù)需求，是做好服務(wù)的前提?！痹撔？萍继幐碧庨L(zhǎng)陳小卉說(shuō)。截至目前，二級(jí)學(xué)院與常州市45個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、園區(qū)）建立校地合作關(guān)系，組建由教授博士領(lǐng)銜的102個(gè)團(tuán)隊(duì)，為600多家企事業(yè)單位提供規(guī)劃咨詢、技術(shù)升級(jí)與改造等服務(wù)。

　　“人人都是科技鎮(zhèn)長(zhǎng)，人人都是科技信息員?！痹跍A看來(lái)，正是這種“一院一鎮(zhèn)”的做法讓學(xué)校發(fā)展有了深厚的土壤，也激發(fā)了高層次人才的活力和創(chuàng)新能力。

　　做好人才文章，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

　　2021年，孟加拉國(guó)留學(xué)生夏義來(lái)到常州一家企業(yè)實(shí)習(xí)并承擔(dān)翻譯工作?！盁o(wú)論是跨國(guó)業(yè)務(wù)洽談，還是多語(yǔ)種溝通場(chǎng)景，他總能準(zhǔn)確及時(shí)翻譯，極大提高了溝通效率?！惫究偨?jīng)理張海東說(shuō)，留學(xué)生有效彌補(bǔ)了海外業(yè)務(wù)拓展中的人才缺失。

　　“我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，常州的中小民營(yíng)企業(yè)想要‘走出去’更多的是缺乏國(guó)際化業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)人員的支持?！眹?guó)際交流學(xué)院院長(zhǎng)王文琴告訴記者，根據(jù)企業(yè)用人需求，學(xué)院面向來(lái)華留學(xué)生開設(shè)了“中國(guó)學(xué)”微專業(yè)，有針對(duì)性地提升專業(yè)與就業(yè)之間的匹配度。截至目前，全校已累計(jì)培養(yǎng)了來(lái)自52個(gè)國(guó)家的留學(xué)生2000余人，與在常21家企業(yè)共建來(lái)華留學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)基地，越來(lái)越多的來(lái)華留學(xué)生成為助力地方企業(yè)“走出去”的友好橋梁。

　　據(jù)了解，該校全方位鼓勵(lì)師生融入城市建設(shè)和發(fā)展，在公共文化服務(wù)、城鄉(xiāng)融合等領(lǐng)域奉獻(xiàn)智慧。2020年，該校馬克思主義學(xué)院聯(lián)合校團(tuán)委發(fā)起成立“常小燕”大學(xué)生理論宣講團(tuán)，將理論宣講、志愿服務(wù)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合。“針對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)內(nèi)容，我們推出了‘點(diǎn)單’式宣講服務(wù)，提供九大類100項(xiàng)宣講主題清單，通過(guò)智慧云平臺(tái)供全市‘點(diǎn)單’?！瘪R克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)夏天靜介紹，宣講團(tuán)累計(jì)開展400余場(chǎng)主題宣講，惠及群眾10萬(wàn)余人次，有力推進(jìn)了地校文化共榮。

　　2023年，常州邁入“萬(wàn)億之城”的行列，經(jīng)濟(jì)勢(shì)頭發(fā)展強(qiáng)勁，科技和人才需求巨大?！啊f(wàn)億之城’再出發(fā)，學(xué)校何為？必須做好人才文章，賦能新質(zhì)生產(chǎn)力?！睖A表示，學(xué)校的底氣和定位永遠(yuǎn)是“在常州”，今后將努力把“產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)”的信念貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年01月10日 第03版