本報(bào)北京1月10日訊（記者 林煥新）今天，2025年全國(guó)教育工作會(huì)議舉行第二次全體會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，切實(shí)把黨中央重大決策部署落實(shí)好，穩(wěn)扎穩(wěn)打推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長(zhǎng)，教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主持會(huì)議并講話。

　　懷進(jìn)鵬指出，2025年全國(guó)教育工作會(huì)議緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神，總結(jié)2024年教育工作、分析當(dāng)前形勢(shì)、研究部署2025年工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定發(fā)展信心、明確工作重點(diǎn)、凝聚奮進(jìn)共識(shí)。在思想上深刻領(lǐng)會(huì)教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，不斷增強(qiáng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的責(zé)任感、使命感、緊迫感。在行動(dòng)上突出實(shí)干為先，圍繞組織實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要，把握好2025年工作主線，聚焦重點(diǎn)任務(wù)，盯住主攻領(lǐng)域，把習(xí)近平總書記擘畫的教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)總藍(lán)圖細(xì)化為施工圖、轉(zhuǎn)化為實(shí)景圖。在效果上務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向抓本質(zhì)、問題導(dǎo)向重實(shí)干、效果導(dǎo)向強(qiáng)督導(dǎo)、防范風(fēng)險(xiǎn)守底線，以釘釘子精神抓落實(shí)，確保各項(xiàng)任務(wù)部署落地見效。

　　懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記發(fā)出了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的動(dòng)員令，教育系統(tǒng)要學(xué)明白、想明白、干明白、悟明白，形成制度化、機(jī)制化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化工作路徑，確保教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)高起點(diǎn)布局、高質(zhì)量推進(jìn)。一要提高站位，學(xué)思踐悟。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，深刻把握國(guó)家戰(zhàn)略利益和目標(biāo)的變化，充分認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化，切實(shí)增強(qiáng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺。二要守正創(chuàng)新，真抓實(shí)干。抓好立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，統(tǒng)籌教育科技人才一體推進(jìn)這個(gè)改革關(guān)鍵，全面加強(qiáng)教育公共服務(wù)體系構(gòu)建，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。三要深化改革，抓好試點(diǎn)。進(jìn)一步深化教育綜合改革，用好試點(diǎn)先行的改革經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)支持各地發(fā)揮首創(chuàng)精神，將試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為制度成果，增強(qiáng)制度機(jī)制謀劃能力，不斷提高教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的執(zhí)行力。

　　懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，教育部機(jī)關(guān)各司局單位、各地教育部門要加強(qiáng)與人大代表、政協(xié)委員的溝通聯(lián)絡(luò)，全面介紹教育改革發(fā)展情況，認(rèn)真聽取意見建議。歲末年初，要守好教育安全底線，關(guān)心學(xué)生旅途安全和留校學(xué)生安全，妥善做好寒假整體安排。

　　會(huì)上，吉林、浙江、安徽、福建、海南、重慶、云南和新疆等8個(gè)地方教育部門負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年01月11日 第01版